Önde gelen psikologlar ve öğretmenler uzun zamandır çocuklar için en yararlı ve ilgi çekici çizim tekniklerini onaylıyorlar. Bu tür yaratıcı faaliyetlerin sadece sanatsal becerilerin kazanılmasını ve hayal gücünün gelişimini etkilemekle kalmayıp aynı zamanda çocuğun sinir sistemini dengeleyip psikolojik gelişimine de olumlu etki ettiğine inanıyorlar.
Uzmanlar, okul öncesi ve ilkokul çağındaki çocukların en çok tercih ettiği çizim tekniklerini şöyle sıralıyor:
- Sürtünme;
- Hava boyaları;
- Ebru kağıdı;
- Sabun boyama;
- Blotografi (sıçrama resmi);
- Islak zemine çizim;
- Bir demet kalem;
- Boya kalemleri ve nişasta;
- Çok renkli tutkal;
- Tuz boyama;
- Balmumu boyama;
- Köpük kauçuk veya sünger;
- Pamuklu çubuklarla çizim;
- El izleri, parmaklar, avuç içi, ayak izleri ile çizim;
- Toplarla çizim.
Çocuk Gelişimi İçin Yaratıcılığın Faydaları
Resim dersleri 6-7-8 yaş grubu çocukların çok yönlü gelişimi için olmazsa olmaz bir unsurdur.
Özellikle şunları sağlarlar:
- Okul öncesi çocuklarda elin yazmaya hazırlanmasını kolaylaştıran ince motor becerilerinin uyarılması.
- Sağ beyin yarım küresinin gelişimi ve bununla birlikte hayal gücünün, yaratıcılığın ve yaratıcı düşüncenin gelişmesi.
- Gerçek nesnelerin bilinçli algılanması, onların özelliklerinin derinlemesine bilinmesi.
- Estetik duyguların eğitimi.
- Rahatlama tekniklerine hakim olmak, çünkü yaratıcılığın her türü güçlü bir meditasyon aracı olarak kabul edilir.
- Sanat terapisi gibi çalışır: Yaratıcılık, kişisel fikrinizi belirli veya soyut bir olay örgüsüyle ifade etmenize olanak tanır, ancak aynı zamanda duyguları serbest bırakmanıza, korku ve kaygıyı azaltmanıza da yardımcı olur.
- Daha sonra istikrarlı bir hobiye dönüşebilecek faydalı bir eğlence.
- Grup halinde çalışırken iletişim ve işbirliği becerilerini geliştirmek.
Bir çocuğun çizime ilgi duyması nasıl sağlanır
Çocuğu yaratıcılığa teşvik etmek ve ilgisini canlı tutmak, anne babanın veya öğretmenin başlıca görevidir. Çocuklar çoğu zaman resim yapmayı denemekten bile kaçınırlar veya fırçayı ellerine aldıktan hemen sonra dikkatlerini başka bir şeye verirler ve en sonunda o aktiviteden vazgeçerler.
Çocuğun ilgisini çekmek için şunları yapmanız gerekir:
- Ona evcil hayvanlar, süper kahramanlar veya en sevdiği çizgi film karakterleri gibi onunla alakalı bir konu önerin.
- Malzemelerle deneyler yapın: suluboya, parmak boyası, pastel boya, ışıkla boyama. Bazı çocuklar fırça tutmaktan hoşlanmayabilir, ancak kendi avuç içlerini kullanarak resim yapmaktan hoşlanırlar, bazıları ise boyaların dokusundan hoşlanmadıkları için kalem kullanmayı tercih edebilirler.
- Çocuğu gözlemlemeniz gerekir, belki kendisi size resim yaparken neyin ilgisini çektiğini söyleyebilir. Bir girişim ortaya konduğunda, onu desteklemek zorunludur.
- Önemli olan kişisel örnek olarak liderlik etmektir. Bir yetişkinin düzenli olarak sürece katılması ve birlikte ders çalışmayı teklif etmesi durumunda çocuk daha aktif bir şekilde sürece dahil olacaktır.
Çalışma alanının organizasyonu, dersin seyri
Eğitim masa başında veya sehpa üzerinde yapılmalıdır. Çalışma ortamında gereksiz, dikkat dağıtacak hiçbir obje olmamalı, sadece o anki ders için gerekli olan materyaller bulunmalıdır. Boyanın çevreye olası etkisinden korunmak için film döşenebilir.
Odanın aydınlık bir yerinde oturmalı, gerektiğinde ışığı açmalısınız. Ayrıca odanın dış etkenlerden veya seslerden etkilenmemesi için de önlem alınması gerekir.
6-7-8 yaş grubu çocuklara yönelik resim dersleri, çocuğun tanıtıldığı araç-gereçlerin hazırlanmasıyla başlar. Çocuğa dersin konusu hakkında bilgi vermek ve ne olacağını kısaca anlatmak faydalıdır.
Yaratıcı süreç çocukların beceri düzeyine göre değişmektedir. Dolayısıyla eğer çocuk bu sanata çok aşina değilse ve daha önce hiç çizim yapmamışsa, yetişkinin ilk yapacağı şey sanatsal resmi basit figürlere ayırmaktır.
Çizime ister arka plandan, ister ana nesneden başlayarak başlayabilir, ardından kalan alanları yavaş yavaş boyayabilirsiniz. Ders çalışma alanının temizlenmesiyle son bulur. Bitmiş tabloyu duvara asabilir veya çerçeveleyebilirsiniz.
Ana malzemelerin, uygun araçların ve bunların özelliklerinin hatırlatılması tabloda verilmiştir.
| Malzeme | Zorunlu aksesuarlar | Malzeme yetenekleri, teknik özellikler |
| Renkli kalemler | Düz kağıt, silgi (yoğurulabilen silgi) | En kolay ulaşılabilir materyallerden biri olan bu kitap, hem temel becerilerinizi geliştirmenize hem de gerçekçi objeleri resmetmenize olanak sağlıyor. |
| Pastel (pastel kalemler) | Pastel kağıt, peçete, yoğrulmuş kağıt | Renkli kalemlere benzer, ancak çalışmanın daha iyi gölgelendirilmesine olanak tanır. |
| Guaj | Düz kağıt, farklı boyut ve dokularda bir dizi fırça, bir palet | Başlangıç seviyesindeki sanatçılara uygun, bütçe dostu boyalar. |
| Akrilik | Kalın kağıt, fırçalar: sentetik ve kıl, palet bıçağı, palet, tablet | Canlı, detaylı görüntüler oluşturur, kağıda iyi yapışır ve çoklu katmanlara olanak sağlar. |
| Suluboya ve Suluboya Kalemleri | Suluboya kağıdı, yumuşak fırçalar, peçeteler, palet, kalem, tablet | Sıra dışı ıslak-ıslak tekniğini kullanarak havadan resim ve soyutlama yapabilme yeteneği. |
| Yağ | Tuval, sentetik fırça seti, palet bıçağı, palet | Profesyonel zanaatkarlar tarafından kullanılan karmaşık ve pahalı bir malzemedir. |
6-8 yaş arası çocuklarla çizim prensipleri
6-7-8 yaş grubu çocuklara yönelik resim derslerinin ilgi çekici olması ve gözle görülür kazanımlar sağlaması gerekir.
Bu nedenle sonuç almak için bir dizi kurala uymak gerekir:
- Yaratıcılık için çocuğun dinlenebileceği bir köşe belirlemeli ve aktivite için gerekli malzemeleri yanına almalısınız.
- Çizim aşama aşama yapılmalıdır; basit olandan karmaşığa, genel olandan özel olana doğru.
- Çocuğunuzun kendi başına bir konu bulması zorsa, ona belirli bir konu verebilirsiniz.
- Tüm çalışmalar tamamlanana kadar derse devam etmeniz tavsiye edilir. Kısa molalar verebilirsiniz. Çocuk yorulursa çizime devam etmesi için zorlanmamalıdır.
- Dersler yeni enstrümanlar ve standart dışı tekniklerle çeşitlendirilmelidir.
- Çizim yapmak için iyi bir ruh halinde oturmanız gerekir. Okul öncesi çağındaki bir çocuğun uyanık ve odaklanmış olması gerekir.
- Unutmayın: Hiçbir şey ters gidemez. Çocuğun bir nesneye veya manzaraya ilişkin kendine özgü bir vizyonu vardır; Bu bağlamda yaratıcılık daha fazla ifade özgürlüğüne olanak tanır. Dersin sonunda öğrencilerin çabalarının ödüllendirilmesi esastır.
6-7-8 yaş arası çocuklarla kalemle çizim
Çizim teknikleri
Kalem Çizim Stilleri:
- Kontur çizimi – Bir nesnenin veya karakterin görünümünün görüntüsü.
- Hacim Ekleme – Detay çizimi, ışık ve gölgelerle çalışma.
- Yumurtadan çıkma: kısa düz bölümlerin yapılmasını içerir. Çizginin uzunluğu, yoğunluğu ve yönü yazarın fikrine bağlıdır.
- Gölgeleme veya sürtme, ana hatların tamamı veya bir kısmı. Sınırlar belirsizleşiyor, bütün görüntü yumuşayor. Resmin gerçekçiliğini yansıtmak için bu teknik kullanılır.
Çizim fikirleri ve temaları
Fikir ve konuların listesi (yaklaşık):
- Evcil hayvan (yavru kedi veya köpek): 2 büyük oval – vücut ve baş, 4 küçük oval – pençeler. Uzun kulaklar ve kuyruk eklendi. Namlu kısmında ağız, gözler, burun ve bıyıklar bulunur. Bir köpeğin elinde bir kemik, bir kedinin elinde bir kap süt olabilir. Hayvan, tarama veya gölgelendirme kullanılarak renklendirilir.
- Anaokulu (okul): onlardan arkadaşlarının resmini çizmelerini isteyin, her biri için farklı bir kalem rengi ve gölgelendirme seçin.
- Parlak soyutlama:Birkaç kalemi lastik bantla birbirine bağlayıp bu şekilde desenler çizin.
- Renkli kağıt üzerine çizim: İstediğiniz renkte sulu boya ile kağıdı boyayın, üzerine renkli kalemler veya kurşun kalemlerle çizim yapın.
Yani koyu yeşil veya mavi bir çarşafın üzerine bir karahindiba tarlası çizebilirsiniz. Bir çiçek yapmak için bir daire çizmeniz ve ondan birçok kısa vuruş yapmanız gerekir; Bunu uzun sapı ve uzun yapraklarıyla tamamlayın.
Usta sınıfı 1
“Kuzey Işıkları”nın Renkli Kalem Çizimi – Malzemeler:
- Renkli veya pastel kalemler.
- Düz beyaz (veya pastel) kağıt.
- Kağıt peçeteler.
Çalışmanın aşamaları:
- Sayfayı dikey olarak yerleştirin.
- Alt kısmı yaklaşık 4-5 cm topraktır. Siyah veya koyu yeşil olmak üzere her türlü renge boyanır.
- Kuzey ışıkları, çarşafın bir kenarından diğer kenarına kadar uzanan kıvrımlı çizgilerle temsil edilir. Kesitler yaklaşık 1 cm genişliğinde olup düz çizgilerle çizilmiştir. Parlaklık için 4 veya daha fazla ton kullanılır, renkler karıştırılabilir ve üst üste bindirilebilir.
- Koyu renk tabana kadar tüm alan benzer elemanlarla boyanmış.
- Son olarak ağaçları ve çalıları siyah (koyu yeşil) renkle çizmeniz gerekiyor. Köknar ağaçları için önce dikey bir eksen - gövde - çizin, buradan sağa ve sola doğru düz veya hafif yuvarlak çizgiler uzanır. Çalılıklar bir alandan farklı yönlere doğru çıkan çizgiler gibi görünüyor.
Usta sınıfı 2
Pastel kalemlerle çizim yapılan “Toplu kedi” isimli yaratıcı çalışma.
Aletlerin hazırlanması:
- Pastel kalemler.
- Pastel kağıdı.
- Peçeteler.
- Dırdır.
İş Akışı:
- Kağıt dikey formatta yerleştirilir. Çalışma pastel boyalarla yapılır, çünkü pastel boyalar daha iyi gölgelendirme sağlar, ancak yumuşak renkli kalemler kullanmak da kabul edilebilir.
- Kedinin vücudu ovaldir ve çarşafın yaklaşık 2/3'ünü kaplar. Basit bir kalemle çizmenize gerek kalmadan sarı pastelle hemen çizebilirsiniz. Pençeler vücuttan uzanır - 2 tane daha uzun oval.
- Baş, gövdenin üzerinde, yaklaşık olarak çarşafın ortasında yer alan bir dairedir. Başın üzerinde üçgen kulaklar yer alır, kulakların iç kısmını ise 2 adet küçük üçgen oluşturur.
- Çarşafın alt kısmında yuvarlak şekilde pembe bir iplik yumağı bulunmaktadır.
- İlk olarak arka planı boyamanız gerekiyor. Kağıdın kenarlarında açık mavi, mavi ve biraz da siyah renkler kullanılmıştır. Peçeteyle veya parmaklarınızla karıştırabilirsiniz.
- Kedinin vücudu, patileri, ağzı ve kulak üst kısmı tamamen sarıya boyanmıştır. Başın orta kısmına, pençelere ve gövdeye hacim kazandırmak için biraz koyu sarı ekleyebilirsiniz. Konturlar beyazla çizilmiştir.
- Ağız: Burun pembe renkte çizilir ve ortasında beyaz bir nokta bulunur, gözler ve ağız için siyah renkte kavisli çizgiler çizmeniz gerekir. Kedinin ayrıca açık renkli kaşları ve uzun düz bıyıkları vardır. Kulakların iç kısımları pembe ve beyaz pastel boyalarla boyanır. Renklerin sınırları belirsizleşiyor.
- Top, morla birlikte pembe renge boyanır, tek tek ipler pembe ve beyaz renkte çizilir. İplikler ayrıca kedinin etrafında yarım daireler halinde uzanır ve vücudunu ve patilerini çevreler.
6-7-8 yaş grubu çocuklarla boyalarla resim yapma
Çizim teknikleri
Guaj ve akrilik ile çalışma yöntemleri:
- “Kuru fırçalama”: Boyayı az miktarda alete sürün ve boyanın üzerinde hafif hareketler yapın. Böylece renkler yumuşatılarak eski tablo etkisi yaratılmış.
- "Islatma" ve "dürtme". Çimenler ve bitkiler, hayvan kürkleri, ışık vurguları – hepsi bir fırçayla kağıda dik basınç uygulayarak yaratılabilir.
- "Sıvı akrilik" – akrilik boya, tutkal ve silikon karışımıdır. Yapısı gereği tuval üzerinde farklı yönlere doğru yayılabiliyor, gerçeküstü desenler yaratılabiliyor.
- Sağ beyin çizim türü – önceden detay çizimi yapmadan, sezgisel bir şekilde resim yapma.
- Şablon kullanımı. Bunlar kartondan kesilip, kağıda aktarılıp boyanabilen figürler olabilir.
- Baskılar – Damga, rulo, el, kuru yapraklar gibi doğal unsurlar kullanarak tasarım oluşturma.
- İplikle çizim: Bir ipliği boyaya batırıp rastgele kağıt üzerinde hareket ettirmek.
6-7-8 yaş grubu çocuklara resim dersi öğretiminde uygun sulu boya tekniklerine örnekler:
- Islak: Suyla nemlendirilmiş bir kağıdın üzerine renkli noktalar yerleştirilerek havadar, narin bir resim elde edilir. Arka plan görevi görebilir ve üstüne diğer katmanlar uygulanarak öğeler belirginleştirilebilir.
- Suluboya lekeleri – resmi soyut renk noktalarıyla doldurmak.
- Grisayl – siyah-beyaz veya sadece tek renkle yapılan bir stil.
- Üfleme: Hava, bir tüp aracılığıyla büyük bir sulu boya lekesinin üzerine yönlendirilir ve bunun karmaşık şekillere dönüşmesi sağlanır. Bu şekilde güneşi, çimeni, çiçeği, balonu, deniz canlılarını yapabilirsiniz.
Çizim fikirleri ve temaları
Fikirlerin listesi:
- Afremov tarzında sonbahar: Fırçanın kıllı yüzeyini kullanarak resim boyunca çok renkli yapraklar oluşturabilirsiniz. Kuruduktan sonra yol ve ağaç çizimini koyu renkle tamamlayın. Bu çalışma için guaj veya akrilik ve yarım daire veya kare kesimli orta boy bir fırça uygundur.
- Fantezi Mavi Orman: El sanatını tek bir renkle yapın, doygunluğunu değiştirin. Eğer kış manzarasıysa, üstüne beyaz boya sürerek sanki yağıyormuş gibi görünen sıçramalar yaratabilirsiniz.
- Uzay: Büyük bir kağıdı mor renge boyayın ve tüm çevresine sarı noktalar (yıldızlar) koyun. Daha sonra istediğiniz büyüklükte kartonlardan daireler (gezegenler) kesin ve bunları ıslak-ıslak sulu boyalarla boyayın. Çocuk gök cisimlerinin renklerini deneyebilir veya kitaplarda sunulan görünümlerine güvenebilir.
- Palmiye buketi: Herhangi bir şekilde bir vazo çizin. Daha sonra çocuğunuzun avucunu guaj boya ile boyayıp kağıdın üzerine yerleştirin, bunu birkaç kez yapın. Dalları ve yeşillikleri çizmeyi bitirin.
- Meyve natürmortu: yarım daire biçimli bir levha çizin; Büyük bir köpük fırça kullanarak elmaların şeklini kağıda damgalayın ve aynı şekilde küçük bir fırça kullanarak bir salkım üzüm yapın.
Usta sınıfı 1
6-7-8 yaş grubu çocuklara yönelik sağ beyin tekniklerine yönelik çizim dersleri, “Deniz Manzarası” egzersizi.
Gerekli araçlar:
- Guaj ve badanadan oluşan bir set.
- Bir beyaz kağıt parçası.
- Sentetik fırçalar: orta #7 ve küçük #3.
- Su dolu kap.
Çalışmanın ilerleyişi:
- Çarşaf yatay olarak yerleştirilir ve yaklaşık olarak eşit 3 parçaya bölünür: üstteki üçte biri gökyüzü, geri kalanı su olacaktır.
- Gökyüzü alanında, çarşafın üzerine birkaç damla beyaz ve mavi boya damlatın, ardından bunları tüm üst boşluğa yayın. Bir sonraki adıma geçmeden önce gökyüzünün kuruması gerekiyor.
- Bulutlar: Beyaz guajı yuvarlak bir fırçaya veya parmak ucuna uygulayın ve dairesel hareketlerle boyayı belirli bir alana yayın. Bulutların sayısı isteğe bağlıdır, farklı büyüklük ve şekillerde olabilirler.
- Deniz de gökyüzü gibi yapılmıştır. Ancak bunu oluştururken beyaz ve mavi boyaya ek olarak mavi ve biraz da yeşil (turkuaz) kullanılır. Bir kaç damla çarşaf üzerine damlatılıp yatay maskeler yardımıyla karıştırılır.
- Sol köşede ağaçlı bir ada olacak. İlk toprak katmanı siyahtır, üzerine dürtme yöntemiyle toprak rengi ve yeşil renkler eklenir. Adayı kıl fırça ile boyamak uygundur.
- Ağaç, bir gövde ve ince dallardan oluşmaktadır. Önce siyah guajla boyanır - gölge alanlar, üstüne yer yer ışık taklidi yaparak toprak boyası sürülür. Yapraklar çoğunlukla yeşil renktedir, yer yer sarı da eklenmiştir.
- Denizin içinde bir de kara parçası var - siyahla toprak renginin birleştiği uzun, engebeli bir oval.
- Tekneler: koyu renk tekne ve açık renk yelkenler. Alt kısmı kalın yatay bir çizgiden oluşur ve yelkenler uzunlamasına yarım daireler şeklinde çizilebilir. Bu elemanlar daha ince bir fırça ile oluşturulur. Tekneler suya gölge düşürüyor, beyaz boya ile çizilmiş, daralan bir zikzak gibi görünüyor.
- Resim, uçan iki kuş resmiyle son buluyor: Bunlar onay işareti şeklinde çizilmiş.
Usta sınıfı 2
6-7-8 yaş grubu çocuklara yönelik suluboya ile “Vazoda Çiçekler” konulu resim dersi.
Çalışmak için ihtiyacınız olanlar:
- Suluboya.
- Suluboya kalın kağıt.
- Tablet.
- Fırçalar: büyük #30, orta (örneğin #6 veya #7) ve küçük (#1-2).
- Bir bardakta su.
- Palet.
- Kağıt peçeteler.
Çalışmanın ilerleyişi:
- Kağıt çocuğun önüne dikey olarak yerleştirilir, kullanım kolaylığı için özel bir tablete sabitlenir veya düz bir yüzeye bantla yapıştırılır. Geniş bir fırça kullanarak tüm kağıt yüzeyini temiz suyla ıslatın; Sayfa henüz ıslakken ana detayları çizmeniz gerekiyor.
- Vazo, mavi suluboya kullanılarak daire veya oval biçiminde tasvir edilmiştir. Vazonun sol tarafına bir gölge oluşturulur: mavi renk birkaç kez yukarı aşağı çizilir, merkez en aydınlık yer olarak beyaz kalır.
- Çiçekler. Öncelikle ton dolgusu yapmanız gerekiyor. Bunun için bol suyla seyreltilmiş pembe sulu boyayı yuvarlak bir fırça yardımıyla farklı yerlere geniş noktalar halinde uygulayın. Sarı, mor ve yeşil tonları da aynı şekilde karşımıza çıkıyor.
- Renklerin detaylandırılması. Küçük bir fırça yardımıyla ilk soyut katmanın üzerine kırmızı, turuncu, mavi ve koyu mor noktalar uygulanıyor. Çiçekler vazodan dışarı doğru uzanarak yukarı ve yanlara doğru gidebilir.
- Soldaki vazonun yanına düşen bir gölge var; soluk leylak rengi yapılabilir. Vazonun üzerinde durduğu masa aynı boyanın yatay darbeleriyle tasvir edilmiştir.
Psikolog ve öğretmenlerden öneriler
Uzmanlar, çocuklarla çizim yaparken şu ipuçlarına uyulmasını öneriyor:
- Çizim dersinin saati net olarak belirlenmelidir. Çocuğun ne zaman ve neyin kendisinden beklendiğini anlaması gerekir.
- Bir antrenman programı oluşturup bunu kademeli olarak desteklemek ve karmaşıklaştırmak faydalıdır.
- Yaratıcılık için seçilen konular çocuğun ilgi alanında olmalıdır.
- Çocuğun yerine bunu yapmanıza veya ısrarla nasıl yapılması gerektiğini söylemenize gerek yok. Konuyu açıklayın, bir görsel veya yaratıcı teknik örneği gösterin - çocuk gerisini elinden geldiğince kendi başına halletmeye çalışır.
- Bu süreçte ebeveynin esere yorum yapması, olay örgüsü ve karakterler hakkında yönlendirici sorular sorması yoluyla ilgiyi canlı tutması gerekebilir.
- Genellikle bir atmosfer yaratmak için müzik açılır: klasik veya sözsüz, sakin, rahatlatıcı bir melodi.
Çocuklara yönelik resim dersleri 6-7-8 yaş grubu çocuğun yaşına ve gelişim alanına göre planlanmalıdır. Okula yaklaştıkça ve ilkokula başladıkça çocuklar dikkatlerini uzun süre koruyabilirler, ancak çok karmaşık bir resim yapmayı veya aynı anda 2'den fazla çizim yapmayı teklif etmemelisiniz.
Doğru yaklaşım, dikkatli tutum ve sabırla çocuğunuza çizim gibi ilgi çekici ve çok yönlü bir aktivite aracılığıyla gelişme isteğini aşılayabilirsiniz.
Ve eğer küçük bir insan sadece arzuya değil, aynı zamanda en azından biraz yeteneğe sahipse, böyle bir aktivite sadece çoğu yaratıcı beceriyi geliştirmeye yardımcı olmakla kalmayacak, aynı zamanda yetişkinlikte sanatsal bir mesleğe de dönüşebilir.
Çizim hakkında video
6-7-8 yaş arası çocuklar için çizim dersleri - suluboya ile kış manzarası: